MAP测试 (Measures of Academic Progress) 是海外学校低年级孩子和家长们绕不开的话题，大部分学校每年都会考2-3次，一般安排在夏日、秋季、冬季。

MAP通过电脑自合适造就+巩固不变的评分机制来响应孩子的发展轨迹，还能横向比较全球扫数海外学校同庚岁段孩子的水平，数据量宏大且很有参考性，是以也被看作是大大宗学校招生或分班的紧迫依据。

天然考试收获单和各模块得分一目了然，但其实小一又友和家长们是看不到具体错题的，是以人人也产生了许多疑问：

💠 MAP收获能不成代表校内真是切收获？

💠 为什么MAP考得好，校内造就就不行了？

💠 孩子词汇量太低了，具体该背哪些词汇？

💠 MAP阅读都能读懂，为什么一作念题就错？

💠 MAP语法一直找不到好主张耕种，阅读也比较弱，到底怎么才略转圜一下孩子的英语？

张开剩余93%

MAP四大模块考什么?

MAP是一项由NWEA西北测评协会提供的电脑自合适造就，为幼儿园到12年级的学生而瞎想，K-G2覆按阅读和数学（每科43个题目，用时大要40分钟），G2-G12覆按阅读、言语诓骗、数学、科学这四个内容（每科40-43个题目，用时大要40-60分钟）。

其中，阅读和语法覆按英语阅读和基础写稿智商，数学覆按基础的谋略、代数、几何、统计等内容，而科学考得比较轻便，只好解决了阅读和语法，科学题能读懂就能作念对。

是以今天咱们要点看阅读、语法、数学这三部分。

MAP语法 MAP语法主要覆按 言语惯例、语法与应用和写稿三大块内容。

①言语惯例

窥察使用标点记号、首字母大小写和单词拼写的智商。

②语法和应用

窥察词形、时态、句型结构、短语、从句等各样语法知识以及在句子中的应用。

③写稿

窥察学生对著述类型的差异、著述写稿规划、组织、发展、修改和接洽的智商，正确诓骗写稿时间。

以上内容可以细分出 标点记号、首字母大写章程、著述类型差异、词法、句法、写稿语法这六个主要考点

①标点记号

最常出现的考点为“逗号”，其次是“不祥号”、“惊奇号”等小众记号，要记着并吞标点记号可能存在不同用法。

②首字母大写章程

一般是专盛名词、泛指名词等，覆按模式比较旧例，好拿分，平时可以积存布景知识和文学知识一类的词汇。

③著述类型差异

著述类型差异相对轻便。

④词法

词法的知识点比较琐碎，需要注重一些词的术语含义，举例：“主语”、“谓语”、“完好意思谓语”、“轻便谓语”，既需要意识这些术语的英文单词，也需要知谈术语信得过的含义。

⑤句法

句法模块的难度进一步增多，许多见解容易耻辱，举例轻便句/复杂句/主题句/修辞等等。

⑥写稿语法

写稿语法难度比较大，需要洽商到写稿的主题、主题句与论点和论句的衔尾、论句的合感性等等，是以仍是得先学好MAP语法，才略对逻辑衔尾和不雅点连贯度会有更好的领会。

MAP阅读 MAP阅读主要覆按 词汇、文学作品和信息文本三大块的内容。

①词汇

主要包括词义、开始、近义词、反义词等等，需设施略著述中的词汇、词根、词缀，说合陡立文算计生词含义，主要覆按学生对词汇的词义掌捏与应用智商。

②文学作品

主要包括对文学作品的分析与领会，领会作家的写稿时间、写稿筹议、写稿结构、写稿手法等等，覆按查找细节信息与领会和应用的智商。

③信息著述

需要学生从文本中索要具体信息和细节，而且能够领会文本的中心念念想和主旨，通过著述的主要不雅点、细节和论证，来覆按对著述段落主旨的判断智商。

MAP阅读的题型可分为 文学专项、细节题、推断题、回想题和词汇题，其汉文学专项和词汇题是比较独有的，细节题是占比最大的，推断题是难度最高的。

①文学专项题

MAP阅读的文学专项题需要特殊注重文学术语以及这些术语在著述中的位置，另外不同的文学术语对应不同的解决决策，要能练习掌捏，作念到快速得分。

②词汇题

词汇题很显着是考词汇量，但不是单纯背出单词就能得分，而是要有满盈的词根、词缀、语境、同反义词的积存。是以词汇题非一日之功，提议先专项破损其他题型，平淡同步积存和耕种词汇量。

③细节题

细节题只需要“定位+比对”，凭据题目问的东西去著述中定位找谜底，但前提是你的基础满盈好，能辨认出这是一谈细节题哦。

④推断题

MAP阅读最难的等于推断题，无法在著述中找谜底，必须读懂著述并凭据筹商句子作念逻辑推断。

⑤回想题

回想题有著述规则回想、著述主旨回想等等，而且会触及不同体裁，是以需要作念好著述分类，透过著述看本色。

阅读&语法是一个举座!

MAP语法&阅读易错易混点

• MAP语法的易混术语和易混见解，都包含词法、句法和写稿三类。

举例：part of speech（词性），如若只以为speech是“演讲”的趣味，是以part of speech可以翻译为“演讲的一部分”，那等于失实的了。

通常，positive degree（原级），如若只按照基本词义，positive是积极的，degree是历程，单纯组合起来领会为“积极的历程”，亦然失实的。

再举例：appositive（同位语），active voice（主动语态），future perfect tense（异日完成时），还有长的很像“含笑”的simile（譬如），都需要人人长期积存，与易混单词和短语对比顾虑。

• MAP阅读易混词汇可以从词根、词缀、词组去出手，易耻辱见解则是要注重一些含义临近、但用法完好意思不一样的词汇/短语。

举例“dis-”和“mis-”都可以示意含糊，那咱们怎么去记二者的区别呢？人人不妨说合最常见、最轻便的单词去记：disagree示意“不应许”，一般是抒发“不怎么怎么样”；而mistake示意“失实”，庸俗是抒发“有失实的东西”。

再举例：都是示意著述的体裁，然则memoir是回忆录，biography是列传，review是批驳等等。

赛念念MAP阅读&语法

MAP阅读和语法同步耕种才是最省时省力的，赛念念MAP相持“时间+基本功”双线并行，让学生对言语、逻辑的领会智商同步耕种，以赢得长期的坚实成长！

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MAP数学

MAP测试系统中数学科目有三大题库，分别是低年级题库（K-G2适用）、小学题库（G2-G5适用）、中学题库（G6及以上适用）。

MAP数学主要覆按数感、谋略、代数、几何、测量、统计，题型以聘用题为主，约略是47-53谈题，天然测试本人无时长死心，然则学校一般会要修业生在60分钟内完成。

①数感

窥察加减乘除、大小比较等知识点。

② 谋略息争决问题

窥察数学问题及现实问题的求解，瞎想整数、分数、少许等知识点，学生要掌捏数值见解和运算手段，能够用整数、分数和少许进行计数、比较、运算、解决试验问题。

③代数

窥察最简式、方程、函数、画图图形等知识点，学生设施略和应用代数抒发式、方程、不等式和函数的见解和性质，并能解决试验问题。

④几何

窥察图形识别、变换、全等、相似等知识点，学生要具备几何见解和坐标系的基本知识，能够描写、创建和分类几何见解，并能够应用几何知识解决与位置、体式、大小、相似性和对称性等筹商的问题。

⑤测量

窥察周长、面积、名义积等知识点，能够解决筹商测量问题，并能够使用图表、图形和线图等展示和阐明数据，并在试验生存中解决问题。

⑥统计概率

窥察数据分析、概率谋略等知识点，学生要掌捏数据的回想、示意和阐明要津，谋略在均匀概率模子下事件的概率。

MAP Test 与体制内数学比较，更肃肃数学智商和试验场景的说合，积存好数学词汇是一方面，另外还要掌捏用英语言语领会数学内容、酿成作答模式。

注重! 庸俗会有家长问这么的问题：为什么孩子 MAP数学考的还可以，但校内数学一般般？？？

⚠️这个问题咱们需要辨证看待。

最初，MAP收获一定黑白常有参考价值的收获单，它的含金量在于数据都全 ，全球扫数海外学校同庚岁阶段的孩子，可以横向悉数比较。

那为什么会出现校内收获莫得MAP好的情况呢？

因为二者收获单不成画等号，两个考试的题型完好意思不一样，备考念念维天然也不一样。

比如百分比的话题，在MAP Test内部可能就考100的72%是几许，只好管帐算、能领会这句话，就一定能算出来。但校内题目经常是会通应用题，难度会升级许多。

另外MAP是一个自合适测试，这个知识点孩子掌捏并作念对了，那么后头题筹议难度就会相应的增多、层层递进。而校内数学、以及竞赛数学，一定是在一个朴素的知识点内部不断重叠会通，同期覆按许多知识点的，到了高年级笼统知识点的应用条目就更高了，是以校内数学的收获可能会比MAP数学低。

MAP数学除了总分、平均水对等数据外，还可以看到不同模块的得分，右侧的收获单就能看到几何、统计和概率、逻辑推理和数理、实数谋略的具体分数，这么咱们就可以判断出孩子需要多花时辰在哪些地点啦！

需要襄理分析收获单、找出孩子问题所在的家长，牢记嘀嘀咱们哦！

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发布于：上海市